Grynova M, Hubar O. Педагогічний потенціал емоційного інтелекту у формуванні культури інклюзивної взаємодії студентської молоді. EdCh [інтернет]. 06, Травень 2026 [цит. за 03, Серпень 2026];31(1):192-203. доступний у: https://educationalchallenges.org.ua/index.php/education_challenges/article/view/549