Mangena, Omega, і Nowell Chidakwa. «The Efficacy of Inclusive Education Practices in Zimbabwean Rural Schools: Challenges and Opportunities». Освітні виклики, вип. 29, вип. 2, Жовтень 2024, с. 225–246, https://doi.org/10.34142/2709-7986.2024.29.2.15.