С. Фасанмі і С. Сеяма-Моханелі, «Оцінювання обізнаності учнів щодо глобальних викликів сталого розвитку у старших класах», EdCh, вип. 31, вип. 1, с. 75–93, Квіт 2026, doi: 10.34142/2709-7986.2026.31.1.06.