Grynova, Maryna, і Olha Hubar. 2026. «Педагогічний потенціал емоційного інтелекту у формуванні культури інклюзивної взаємодії студентської молоді». Освітні виклики 31 (1): 192-203. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2026.31.1.14.