Фасанмі, Саксес, і Саді Сеяма-Моханелі. 2026. «Оцінювання обізнаності учнів щодо глобальних викликів сталого розвитку у старших класах». Освітні виклики 31 (1): 75–93. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2026.31.1.06.