Grynova, M.; Hubar, O. Педагогічний потенціал емоційного інтелекту у формуванні культури інклюзивної взаємодії студентської молоді. EdCh 2026, 31 (1), 192-203. https://doi.org/10.34142/2709-7986.2026.31.1.14.